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官網:www.chenyunpaochuan.com.tw

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(路透華盛頓27日電)美國總統川普邊境築牆計畫導致與墨西哥關係出現更多摩擦。兩國總統今天通電話後,雙方承認彼此對於付款的要求存在明確歧見。



川普(Donald Trump)與墨國總統潘尼亞尼托(Enrique Pena Nieto)通話前1天,川普要求墨國支付分隔兩國、要價數十億美元的築牆費用,潘尼亞尼托遂而取消下周在白宮的會面。墨西哥堅持不買單。

兩國今天分別發表聲明都說,川普和潘尼亞尼托承認彼此對於付款的要求存在明確歧見,也同意在針對兩國關係各個面向展開邊境磋商時解決問題。

墨國政府聲明說,兩人同意目前不公開討論築牆付款的事;但白宮未立即說明,川普是否同意不就如何支付築牆費用1事公開討論。中央社(翻譯)

(中央社記者許秩維高雄12日電)教育部長潘文忠今天表示,高教過去10年發生6大問題,包括競爭型經費過度集中、大學呈現同質性發展、論文浮濫掛名增加、量化指標過多過細等。

106年全國大專校院校長會議今天在高雄舉行,邀請全國158所公私立大專校院(含軍警校院)校長參與,上午由教育部長潘文忠舉行專題演講,講題為「面對挑戰,迎向未來」。

潘文忠表示,高教面對嚴峻挑戰,少子化造成招生困難,還有社會的高度期許,希望高教為培育人才盡更大貢獻,而國際競爭、人才流動等,都是對辦學的考驗。

談到過去10年台灣高教的狀況,潘文忠提出6大問題,包括「競爭型經費」資源過度集中少數學校,多數學校缺乏足夠的發展經費,導致大學M型化發展;而學校為了爭取經費,未思考定位,「大學呈現同質性發展」,輕教學、重研究。

潘文忠也指出,過去量化指標過多、過細,學校由目標導向變成指標導向;學校追求排名,導致論文浮濫掛名增加,甚至部分學校商業化操作,而過多KPI、管考頻繁,增加教職人員行政負擔,還有績效審查指標未能針對不同領域多元設計。

未來若要培育新世代人才,潘文忠認為,需具備問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作、多元創新等6項前瞻能力,再透過人文關懷、環境保育、產業連結和社區投入來連結在地,最後藉由學習多種語言、參與國際事務等來接軌國際。

至於高教未來發展,潘文忠認為應該要以教學為核心,學生學習為主題,同時要資源公共化,公立學校應加強投入區域發展、增加弱勢生比例,私校應增加公益董事,而學校應發展特色,找出各自優勢,在教學、研究和社會影響等面向建立發展重點,最後要善盡社會責任,在地連結、產學研合作,為國家建設人才進行重點培育。1060112

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