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商品訊息描述
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經典傳承．美食的藝術 -- 陳允寶泉
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每一個樹立起來的優良口碑，皆是擁有溫情細膩的傳承故事與人情味。【陳允宝泉】歷經五代傳承，從台灣至日本發展，再而回到本土紮實經營，輾轉經過百年，流傳的不僅僅是一等的口碑，其中還融合了製作甜點的匠心與溫厚手藝，老師傅雙手佈繭，但手藝細膩，一次次擀薄麵皮，細心捲起，不斷重複著動作，如此烘烤下來的餅皮才會口感酥鬆可口，同時也包藏老師傅的細膩心思。
官網：www.chenyunpaochuan.com.tw
商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（路透華盛頓27日電）美國總統川普邊境築牆計畫導致與墨西哥關係出現更多摩擦。兩國總統今天通電話後，雙方承認彼此對於付款的要求存在明確歧見。
川普（Donald Trump）與墨國總統潘尼亞尼托（Enrique Pena Nieto）通話前1天，川普要求墨國支付分隔兩國、要價數十億美元的築牆費用，潘尼亞尼托遂而取消下周在白宮的會面。墨西哥堅持不買單。
兩國今天分別發表聲明都說，川普和潘尼亞尼托承認彼此對於付款的要求存在明確歧見，也同意在針對兩國關係各個面向展開邊境磋商時解決問題。
墨國政府聲明說，兩人同意目前不公開討論築牆付款的事；但白宮未立即說明，川普是否同意不就如何支付築牆費用1事公開討論。中央社（翻譯）
（中央社記者許秩維高雄12日電）教育部長潘文忠今天表示，高教過去10年發生6大問題，包括競爭型經費過度集中、大學呈現同質性發展、論文浮濫掛名增加、量化指標過多過細等。
106年全國大專校院校長會議今天在高雄舉行，邀請全國158所公私立大專校院（含軍警校院）校長參與，上午由教育部長潘文忠舉行專題演講，講題為「面對挑戰，迎向未來」。
潘文忠表示，高教面對嚴峻挑戰，少子化造成招生困難，還有社會的高度期許，希望高教為培育人才盡更大貢獻，而國際競爭、人才流動等，都是對辦學的考驗。
談到過去10年台灣高教的狀況，潘文忠提出6大問題，包括「競爭型經費」資源過度集中少數學校，多數學校缺乏足夠的發展經費，導致大學M型化發展；而學校為了爭取經費，未思考定位，「大學呈現同質性發展」，輕教學、重研究。
潘文忠也指出，過去量化指標過多、過細，學校由目標導向變成指標導向；學校追求排名，導致論文浮濫掛名增加，甚至部分學校商業化操作，而過多KPI、管考頻繁，增加教職人員行政負擔，還有績效審查指標未能針對不同領域多元設計。
未來若要培育新世代人才，潘文忠認為，需具備問題解決、生活美學、數位跨域整合、獨立思辨、團隊合作、多元創新等6項前瞻能力，再透過人文關懷、環境保育、產業連結和社區投入來連結在地，最後藉由學習多種語言、參與國際事務等來接軌國際。
至於高教未來發展，潘文忠認為應該要以教學為核心，學生學習為主題，同時要資源公共化，公立學校應加強投入區域發展、增加弱勢生比例，私校應增加公益董事，而學校應發展特色，找出各自優勢，在教學、研究和社會影響等面向建立發展重點，最後要善盡社會責任，在地連結、產學研合作，為國家建設人才進行重點培育。1060112
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